Methodenschwerpunkte:

Ethnographie; Grounded Theory; Dokumentarische Methode

Kontakt:

georg.rissler(atnospam)ph-freiburg.de

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Betreuungsschwerpunkte:

Betreut Abschlussarbeiten im Studiengang B. A. Erziehungswissenschaft

Praxistheorie; Raumtheorie(n), Differenz, Heterogenität & Soziale Ungleichheit; Materialitätstheorien

Thematische Schwerpunkte:

Praxistheorie; Raumtheorie(n), Differenz, Heterogenität & Soziale Ungleichheit; Materialitätstheorien

Qualitative Forschungsarbeiten (Auswahl):

Budde, Jürgen; Rißler, Georg (im Ersch.): Die Exklusion aus dem schulischen Anspruch. (Re-)Produktionsprozesse sozialer Ungleichheit im Unterricht in der Sekundarstufe I. In: Isabell Diehm, Melanie Kuhn & Claudia Machold (Hg.): Differenz – Ungleichheit – Erziehungswissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag Springer

Rißler, Georg (2015): (Un-)Ordnung und Umordnung – Theoretische und empirische Suchbewegungen zum Verhältnis von Differenz(en), Materialität(en) und Raum. In: Jürgen Budde, Nina Blasse, Andrea Bossen und Georg Rißler (Hg.): Heterogenität. Theorie meets Empirie. Weinheim: Beltz Juventa

Budde, Jürgen; Rißler, Georg (2014): Topographie unterrichtsrelevanter Differenzkonstruktionen. In: Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 164 (3-4), S. 333–341

Rißler, Georg; Bossen, Andrea; Blasse, Nina (2014): School as Space: Spatial Alterations, Teaching, Social Motives, and Practices. In: Studia Paedagogica, 19 (4), S. 145–160.