Wie erleben und nutzen Studierende Quasus? Wie ergeht es Noviz_innen qualitativer Sozialforschung auf dem Methodenportal? Wie ordnen empirische erfahrene Studierende die Inhalte von Quasus in ihre Wissensbestände ein?
Die beiden Masterstudierenden Maria Hofmann und Sabrina Labusch sind diesen Fragen sytematisch in einer „Thinking-Aloud-Studie“ nachgegangen. Ihre Ergebnisse veröffentlichen wir hier.